سوالات و پاسخ سوالات دکتری - بخش صد و بیست و پنجم به اشتراک گذاری در Facebook به اشتراک گذاری در Google+ به اشتراک گذاری در Twitter کتاب هدیه دهید

سوالات و پاسخ سوالات دکتری - بخش صد و بیست و پنجم

– سوال 1 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – معیار تعیین شرایط درونی و بیرونی برای کسب قابلیت ها چیست؟ سوالات دکتری سراسری و آزاد
1) عملکرد
2) ذهن یادگیرنده
3) محیط
4) راهبرد شناختی
پاسخ سوال 1 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «2»

– سوال 2 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – الگوی طراحی گانیه و بریگز در کدام دسته از الگوهای طراحی می گنجد؟
1) خرد و کلان
2) شرح و بسط
3) کلان
4) خرد
پاسخ سوال 2 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «1»

– سوال 3 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – نوعی از یادگیری الکترونیکی که بدون حضور فرد یاددهنده و بدون ارتباطات الکترونیکی انجام می شود،‌ کدام است؟
1) همزمان
2) ترکیبی
3) خودآموزی
4) ناهمزمان
پاسخ سوال 3 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «3»

– سوال 4 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – یادگیـری مـواد آمـوزشی که دارای مولفه های ................ می باشد و سطح تعامل مولفه های آن با هم ................ است،‌ سخت تر است.
1) زیاد - کم
2) زیاد - زیاد
3) نسبتاً کم - زیاد
4) کم - کم
پاسخ سوال 4 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «2»

– سوال 5 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – کدام یک از موارد بر توسعه رشته طراحی آموزشی تاثیری نداشته است؟
1) هدف های رفتاری
2) آموزش برنامه ای
3) آزمون های استاندارد عملکرد
4) پرتاب سفینه اسپوتنیک به فضا
پاسخ سوال 5 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «3»

– سوال 6 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – اگر محتوای آموزشی ساختاری قوی و عمدتاً شامل حقایق باشد و هم چنین یادگیرندگان ما از توانایی و پیچیدگی ذهنی بالایی برخوردار باشند،‌ چه نوع راهبرد پیش آموزشی را پیشنهاد می کنید؟
1) پیش آزمون
2) نگاه اجمالی
3) هدف های رفتاری
4) پیش سازمان دهنده
پاسخ سوال 6 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «4»

– سوال 7 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – بهسازی رفتار با استفاده از روش های مختلفی از قبیل کمک شغل،‌ تغییر محیط کاری و برنامه های انگیزشی به مفهوم کدام فناوری اشاره دارد؟
1) عملکرد انسانی
2) آموزشی
3) تدریس
4) یادگیری
پاسخ سوال 7 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «1»

– سوال 8 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – روشی که «از شیوه های یادگیری مشارکتی استفاده می کند و یادگیری از طریق تعامل صورت می گیرد.» براساس کدام رویکرد است؟
1) عمل گرایی
2) ساختن گرایی
3) شناخت گرایی
4) رفتارگرایی
پاسخ سوال 8 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «2»

– سوال 9 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – براساس تحقیقات انجام شده در خصوص برنامه سازی تلویزیونی،‌ کدام جلوه ها می تواند بر افزایش توجه و ادراک مخاطب تاثیر بیش تری بگذارد؟
1) برش،‌ زوم،‌ حرکت افقی
2) زوم،‌ حرکت افقی،‌ تغییر صحنه
3) برش،‌ تغییر صحنه،‌ تغییر بازیگر
4) تغییر صحنه،‌ تحرک زیاد در برنامه،‌ تغییر بازیگر
پاسخ سوال 9 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «4»

– سوال 10 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – انواع ثانوی ارائه معادل برای کدام مورد است؟
1) شرح و بسط
2) یادآوری
3) پیش نیاز
4) بازخورد
پاسخ سوال 10 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «1»

– سوال 11 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – کدام ملاک در ارزشیابی از ادبیات تحقیق یک مقاله علمی از اهمیت بیشتری برخوردار است؟
1) مستند بودن
2) به روز و جدید بودن
3) مربوط بودن
4) به مسایل مختلف پرداختن
پاسخ سوال 11 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «3»

– سوال 12 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – فرض مخالف به این دلیل در تحقیق پذیرفته می شود که:
1) رابطه بین دو متغیر شانسی بوده است.
2) دلیلی برای قبول فرض صفر نداشته ایم.
3) وجود تفاوت میان دو گروه اثبات شده است.
4) گروه های مورد بررسی به اندازه کافی بزرگ بوده اند.
پاسخ سوال 12 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «2»

– سوال 13 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – در کدام روش ممکن است گذشته را بازسازی کنند تا فرضیه ای را مورد بررسی قرار دهند؟
1) پژوهش تاریخی
2) تحقیق آزمایشی
3) مطالعه تطبیقی
4) تحلیل اسنادی
پاسخ سوال 13 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «1»

– سوال 14 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – در پژوهش زمینه یابی،‌ رایج ترین و حرفه ای ترین ابزار اندازه گیری کدام است؟
1) مصاحبه آزاد
2) مشاهده غیرمستقیم
3) پرسش نامه پاسخ باز
4) پرسش نامه پاسخ بسته
پاسخ سوال 14 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «4»

– سوال 15 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – کدام مورد طرح تحقیق ترکیبی (Mixed-Method) را بهتر توصیف می کند؟
1) فرضیه های جهت دار ویژه ای را ایجاد می کند.
2) طرحی که نتایج معنی دار آماری را به دست می دهد.
3) داده های حکایی را با تم های کلی در هم می آمیزد.
4) برای جمع آوری،‌ تحلیل و تفسیر از هر دو شیوه کمّی و کیفی استفاده می کند.
پاسخ سوال 15 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «4»

– سوال 16 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – در کدام روش تحقیق پژوهشگر خود به عنوان عضوی از گروه در محیط پژوهش قرار می گیرد؟
1) جامعه سنجی
2) مطالعه موردی
3) تحقیقات میدانی
4) اقدام پژوهی
پاسخ سوال 16 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «4»

– سوال 17 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – کدام یک از روش های تجزیه و تحلیل،‌ تکنیکی شایع در مطالعات کیفی است؟
1) تحلیل متن
2) تحلیل تناظر
3) تحلیل مسیر
4) تحلیل رگرسیون
پاسخ سوال 17 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «1»

– سوال 18 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – هدف کدام طرح تحقیق کیفی،‌ تجزیه و تحلیل مفهومی پدیده مورد مطالعه است؟
1) تاریخی
2) تئوری زمینه ای
3) اقدام پزوهی
4) قوم نگاری
پاسخ سوال 18 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «2»

– سوال 19 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – در تحقیقات آزمایشی «کور مضاعف» به چه معنی است؟
1) تکرار تحقیق در شرایط نتیجه نگرفتن مجدد
2) بی طرفی در آزمایش و بی طرفی در قضاوت
3) عدم آگاهی گروه های آزمایشی و کنترل از نحوه تحقیق
4) عدم آگاهی گروه های تحت بررسی و پژوهشگر از نحوه گمارش
پاسخ سوال 19 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «4»

– سوال 20 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) – هدف از گزارش تحقیق چیست؟
1) انتقال اطلاعات
2) تولید علم و گسترش آن
3) ایجاد تاثیر خاص در خواننده
4) تشویق دیگران به اجرای تحقیق
پاسخ سوال 20 از سری سوالات و جزوات دکتری (سراسری نیمه متمرکز، آزاد، وزارت بهداشت، پیام نور) - گزینه «1»